2018年5月25日上午，2018第三期信息技術新工科產學研聯盟師資培訓班(大數據技術師資培訓)在金陵科技學院正式開班。培訓會現場，來自北京、重慶、江蘇、安徽、河南、山西、山東、湖北、遼寧、州、廣東等多個地市的高校教師齊聚金陵，聆聽學習專業的高校大數據師資培訓課程，以期提高大數據技術教學改革與創新的業務水平和能力，促進中大數據人才的培養。

 

 

 

 

　　本次培訓由教育部與工業和信息化部指導的信息技術新工科產學研聯盟教師培訓工作委員會和江蘇省地方高校產教融合工作委員會聯合主辦，金陵科技學院、江蘇省產業人才培訓示范基地承辦，南京云創大數據科技股份有限公司、江蘇省云計算論壇協辦。培訓邀請了來自南京大數據研究院、金陵科技學院、南京信息工程大學、南京云創大數據科技股份有限公司等大數據域的課程專和技術專現場授課。

 

　　在的開班儀式上，先由金陵科技學院校長聶影教授做開班致辭。聶校長對在初夏五月集結于金陵科技學院的各位專、學者和老師們表示了誠摯的歡迎。在其致辭中，聶校長提及，十九大報告明確推動互聯網、大數據、人工智能和實體經濟深度融合，為傳統行業如何與大數據相融合指明了方向。金陵科技學院高度關注大數據背景下產業轉型升對高等教育綜合改革的要求，在推進南京軟件科技大學、南京軟件研究院、南京大數據研究院等多個方面取得了可喜的成績。

 

　　聶影校長致辭

 

　　未來金陵科技學院希望通過開展大數據科學研究，以人才戰略為遷移，實現多學科的交叉融合，努力培養具有大數據思維和創新能力的復合型人才，而本次信息技術新工科產學研聯盟師資培訓班即旨在搭建通向大數據專業建設的通途，通過課程設置、教學內容設計、實驗平臺等系統建設，為大數據專業的申報與建設提供新的思路和工具，聶校長較后表示，希望各位到場老師學有所成、滿載而歸，并預祝本次培訓班圓滿成功。

 

　　隨后，電子工業出版社劉小琳編輯為現場老師系統介紹了高大數據人才培養叢書，這套叢書由金陵科技副校長張燕教授、南京大數據研究院院長劉鵬教授牽頭，聯合內多所高校從事線教學工作的專業師資完成，并由電子工業出版社出版，既有理論講解，又有動手實踐，基本涵蓋了本科大數據培養的知識架構，經出版，市場反響熱烈。其中，在CNKI高被引圖書中位居計算機類被引用量先進位的《云計算》，被內高校廣泛使用，而《云計算》的姊妹篇《大數據》，2017年上市廣受歡迎。目前，人工智能系列叢書也在籌備中。

 

　　劉小琳編輯介紹高大數據人才培養叢書

 

　　緊接著，金陵科技學院副校長張燕教授以《大數據專業建設的思考與實踐探索》為題，在分析大數據產業發展與人才需求，以及大數據人才培養目標與能力要求的基礎上，對大數據專業課程與培養方案、課程資源與實踐體系建設等進行了實在的分析與分享。在系統的大數據系列教材與課程資源的加持下，將進步推動大數據人才的培養。

 

　　張燕教授做主題報告

 

　　張校長提及，大數據產業發展帶動了專業建設，今年已有255所高校獲批數據科學與大數據技術專業，而對于大數據老師的要求而言，先應該成為好學生，重構知識結構。從2016年開始，金陵科技學院已經與云創大數據等以校企合作的方式，通過師資培訓會，聯合培養了1200名大數據師資，并與近20高校與企業合作完成大數據教材的編寫與審稿。

 

　　其后，清華大學博士、南京大數據研究院院長、中大數據應用聯盟人工智能專委員會主任劉鵬教授以《大數據、人工智能與人才培養》為題，深入淺出地分析了各類大數據現象、數據挖掘以及人工智能技術，分別介紹了本科與高職大數據系列教材，并以云創大數據作為典型代表，分析了大數據與人工智能技術在智慧環保、智能交通、地震預警、智慧城市、智能醫療等各方面的具體應用。

 

　　劉鵬教授做主題報告

 

　　其中，已經出版的《云計算》、《大數據》、《大數據庫》、《大數據實驗手冊》、《深度學習》、《大數據可視化》、《數據挖掘》等大數據本科教材以及正在籌備出版的高職系列教材，被現場老師評價頗有“兵馬未動，糧草先行”之感。

 

 

　　此外，劉鵬教授也在現場為老師們進行了《云計算》、《大數據》、《大數據庫》等多門專業課程的主要內容分享，不僅對各種技術的前世今生進行了系統介紹，同時結合微軟、谷歌、亞馬遜等豐富有趣的應用實例，展示了各項技術的發展。特別是對于《云計算》書，劉鵬教授生動有趣地介紹了作為云計算基礎的算法，包括Paxos算法、 DHT算法、Gossip算法等，讓人意猶未盡，會場還時不時爆發出陣陣笑聲。

 

　　本次大會也獲得了江蘇教育頻道、江寧電視臺、現代快報等多媒體的采訪和報道。各大媒體目前大數據人才缺口、專業與師資建設、面臨問題以及大數據專業建設對江寧乃南京的影響，與張校長、劉教授進行了交流與溝通。正如劉鵬教授所言，由于大數據專業是個新興專業，師資力量比較單薄，有志于轉入大數據專業教學的跨學科老師們需要快速切換角色，建立終生學習的理念，從教學內容、教學思路、實驗體系等進行知識重構，而此次大會正是基于此，希望通過將多年累計的資源和培訓經驗傾囊相授，使老師能夠快速上手教學與實驗。

 

　　張校長接受采訪

 

　　劉教授接受采訪

 

　　值得提的是，鄭州升達經貿管理學院的周湘貞老師，從線老師的角度，在現場分享了該學院的數據科學與大數據技術專業建設實況，特別是課程體系建設及師資轉型、實驗室建設等，給現場老師提供了實在的專業建設模板。周老師特別提及大數據實驗平臺(bd.cstor.cn)為她個人以及學院專業建設帶來的便利，以前個暑假才能折騰出來的兩三個實驗，現在通過大數據實驗平臺，幾分鐘可以完成。同時，經過該平臺訓練的兩屆同學業前景都特別好，每到畢業時都被搶而空，薪資福利不斷攀升，讓人欣慰。

 

　　周湘貞老師分享專業建設經驗

 

　　此后，南京信息工程大學的劉光燦博士，主要從數據驅動的角度，帶來了緊跟前沿的深度學習專講座，而金陵科技學院軟件工程學院的趙海峰博士，則為現場老師分析了深度學習的基礎、模型、框架以及應用等，包括深度學習的數學基礎、神經網絡、CNN、RNN、Caffe、TensorFlow以及人臉識別、圖像標注等內容。

 

　　劉光燦博士介紹深度學習

 

　　趙海峰博士介紹深度學習

 

　　在接下來兩天的培訓課程中，還將有大數據域的多位課程專和技術專現場授課，并帶現場老師通過實驗平臺進行大數據實訓，為有志于在高校開展大數據教育工作、培養大數據人才的教師提供深入培訓及交流機會。